В соответствии с планом работы Департамента образования в апреле – мае 2020 г. опорный центр МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара провел конкурс педагогического мастерства в сфере работы с одаренными детьми «Ключи успеха» и конкурс Дистанционных курсов дополнительного образования детей. Конкурсы прошли дистанционно, без итоговой защиты!
Выявление, сопровождение и поддержка одаренных детей – одно из приоритетных направлений современного образования, а необходимость развития дистанционного обучения мы все осознали в условиях самоизоляции. Итоги конкурсов подведем 10 июня 2020 г., тоже дистанционно.
Победители конкурса «Ключи успеха»
|
1 место |
Деханова Полина Юрьевна, Рогова Екатерина Игоревна |
МБУ ДО «ЦВР «Парус» г.о. Самара |
Сценарий профориентационной деловой игры «Работа мечты» (в digital-сфере) |
|
Хабарова Мария Павловна |
МБУ ДО «ДШИ № 8 «Радуга» г.о. Самара |
Дистанционные конкурсы как форма работы с одаренными детьми |
|
|
2 место |
Колесов Олег Иванович |
МБУ ДО «ЦВР «Творчество» г.о. Самара |
Модель деятельности педагога по выявлению одаренности у детей 6-8 лет в условиях образовательного процесса «Мастерской деревообработки «Интерьер» |
|
Швецкова Виктория Юрьевна, Шатунова Виктория Александровна, Пятайкина Наталья Николаевна |
МБУ ДО «ДШИ №3 «Младость» г.о. Самара |
Упражнения и занятия по арт-терапии для развития творческой одаренности детей |
|
|
3 место |
Меркулова Александра Игоревна |
МБУ ДО «ДШИ № 8 «Радуга» г.о. Самара |
Программа «Творческая дача». Профильная смена для юных художников |
|
Маркушина Юлия Александровна; Кудрявцева Евгения Аркадьевна; Солодовникова Мария Александровна |
МБУ ДО «ЦДТ «Металлург» г.о. Самара МБОУ Школа № 32 |
Программа профильной социально-педагогической смены «Слово, изменившее мир» |
|
|
Редина Оксана Геннадьевна |
МБУ ДО «ДЮЦ «Пилигрим» г.о. Самара |
Организация работы по развитию и поддержке одаренных детей с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
|
|
Ахмоева Елена Васильевна |
МБУ ДО «ДШИ № 12» г.о. Самара |
Перспективы выявления и поддержки одаренных детей дошкольного и младшего школьного возраста |