Состоялась онлайн-конференция «Молодой учитель Самары – 2030. Карьерная траектория педагога: факторы профессиональной успешности»
В соответствии с планом работы с молодыми педагогами общеобразовательных организаций г.о. Самара на 2022-2023 учебный год 13 октября 2022 года состоялась онлайн-конференция «Молодой учитель Самары – 2030. Карьерная траектория педагога: факторы профессиональной успешности». В конференции приняло участие более 100 молодых учителей, назначенных в городской Центр наставничества приказом Департамента образования Администрации городского округа Самара от 04.10.2022 года № 1290-од.
На конференции выступили:
  • Ремезова Лариса Александровна, руководитель Управления «Проектный офис информационно-методического сопровождения ОО» МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара (презентация);
  • Чупахина Ирина Алексеевна, к.п.н., доцент кафедры педагогики СФ МГПУ, профессор кафедры реализации новых методов, технологий, проектов в образовании МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара (презентация);
  • Храмова Елена Александровна, председатель Самарской Ассоциации молодых педагогов, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ Школа № 53 г.о. Самара (презентация).
Молодым педагогам был представлен план работы Центра наставничества на 2022-2023 учебный год, озвучены значимые мероприятия Центра наставничества и Самарской Ассоциации молодых педагогов, даны рекомендации по профессиональному становлению и дальнейшему развитию в профессии.
Живой отклик у участников конференции нашли выступления молодых учителей – выпускников Центра наставничества прошлого учебного года.
К сотрудничеству пригласила молодых педагогов Песчанская Н.В., заместитель генерального директора по методической работе ООО «Издательство «Детская и юношеская книга», которая тоже приняла участие в мероприятии.
Закончилась конференция опросом для молодых учителей, который провел Нерушин И.А, член Самарской Ассоциации молодых педагогов, учитель истории и обществознания МБОУ Гимназия № 2 г.о. Самара.
Портрет молодых учителей 2022 года получился достаточно привлекательным. Это ответственные, целеустремленные, креативные педагоги, которые в основу взаимоотношений между учителем и учеником ставят позицию - «наставник».