В целях повышения качества методической работы, оказания методической помощи педагогам муниципальных образовательных учреждений г. о. Самара, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в решении педагогических задач по совершенствованию учебно-воспитательного процесса при подготовке и проведении занятий, с 02.12.2024 г. по 13.12.2024 г. стартует Марафон открытых занятий «Реализация ФОП ДО по направлениям развития ребенка». Марафон пройдет в очном формате на базе муниципальных образовательных учреждений г. о. Самара, реализующих образовательные программы дошкольного образования.

Для участия в марафоне в качестве слушателя необходимо предварительно записаться у методиста, курирующего ваш район!

С 15.04.2024 по 26.04.2024 г. прошел городской марафон открытых занятий по теме: «Воспитание у детей дошкольного возраста познавательной активности, самостоятельности и инициативности». Марафон проводился в целях профессионального и личностного развития педагогов муниципальных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования.
Работа Марафона была организована на базе 38 МДОУ.
На Марафоне были представлены более 180 открытых занятий с детьми дошкольного возраста.

В настоящее время функциональная грамотность является одним из ключевых компонентов успешной адаптации ребенка в обществе. Она определяет способность ребенка использовать свои знания и умения для выполнения различных повседневных задач. С целью обобщить имеющийся опыт педагогов дошкольных учреждений в данном направлении, в январе, феврале и апреле 2024 г. состоялся Калейдоскоп открытых занятий «Формирование основ функциональной грамотности у детей старшего дошкольного возраста».
В ходе мероприятия педагогами ДОУ были показаны открытые занятия, включающие в себя различные формы работы с детьми, такие как игры, упражнения, творческие задания, которые способствуют развитию коммуникативных навыков, логического мышления и познавательных процессов. На открытых занятиях педагоги также активно применяли интерактивные методики, такие как использование мультимедийных презентаций, игровые формы обучения, групповые мероприятия и др. Разнообразие используемых методов позволяют детям усваивать новые знания через игру, общаться и сотрудничать с другими детьми, а также развивать своё творческое и критическое мышление.
В заключительной части каждого этапа марафона педагогами была проведена оценка своей деятельности. Педагоги проанализировали доступность и понятность предлагаемого детям материала, оценили прогресс каждого ребенка, а также выявили общие достижения и проблемы организации занятий.

Программа.