В рамках работы городского Центра наставничества и соответствии с планом работы с молодыми педагогами образовательных учреждений г. о. Самара на 2022-2023 учебный год 29 марта 2023 года состоялась творческая лаборатория для молодых педагогов по теме: «Особенности организации индивидуального подхода в рамках инклюзивного образования детей дошкольного возраста». Педагоги представили опыт работы с детьми с расстройством аутистического спектра и задержкой психического развития. А также познакомили молодых педагогов с авторскими приёмами работы с детьми с ОВЗ. Молодые педагоги получили ответы на актуальные вопросы: «Как включить в образовательный процесс ребенка со статусом ОВЗ?», «Какие необходимо создавать условия в общеразвивающей группе?» «Как составить индивидуальный образовательный маршрут?».
В рамках мероприятия была организована выставка методических пособий, проведены мастер-классы по созданию дидактических игр.


| В рамках реализации программы наставничества с 13 по 16 марта с целью оказания адресной методической помощи учителям математики школ с нестабильными образовательными результатами, учителя-наставники провели открытые уроки. Учитель математики МБОУ Школы № 93 г.о. Самара, Екатерина, продемонстрировала, присутствующим на уроке учителям, применение дифференцированного обучения в рамках подготовки к ОГЭ по темам «Решение неравенств и систем неравенств» «Применение математического моделирования при решении текстовых задач». Учитель организует образовательную деятельность таким образом, что ученики с разными способностями в равной степени вовлечены в урок. Екатерина Михайловна особое вниманию на уроке уделили проговариванию во внешней речи алгоритмов решения заданий всеми учениками, отвечавшими у доски (их количество было около 80% от общего числа присутствующих). Учитель математики ГБОУ СО Гимназия № 1 (Базовая школа РАН), Елена Ионова, продемонстрировала каким образом можно организовать подготовку к ВПР в рамках урока. Учитель включила в устную работу в начале урока задания на совершенствование вычислительных навыков, на развитие умения извлекать и анализировать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках. Для организации индивидуальной работы Елена Владимировна использовала многофункциональный сервис для проведения тестирования: http://onlintestpad.com . Учитель математики МБОУ Школы № 174 г.о. Самара, Оксана Романенко, продемонстрировала, присутствующим на уроке учителям, такую организацию образовательной деятельности на уроке как работа в парах с последующей взаимопроверкой. Оксана Александровна использовала задания Банка задач ФИПИ, а также задания, направленные на формирование функциональной грамотности. Оксана Александровна продемонстрировала возможности использования ресурса СДАМ ГИА в образовательной деятельности. Учитель математики МБОУ Школы № 177 г.о. Самара, Татьяна Шель, продемонстрировала, каким образом можно организовать подготовку к ВПР в рамках урока по теме «Свойства числовых неравенств». Учитель, на этапе актуализации опорных знаний по теме «Сравнение чисел на числовой прямой», использовала цифровой математический диктант с последующей самопроверкой по образцу. В рамках реализации дифференцированного подхода, учащимся были предложены разноуровневые задания для самостоятельного выполнения. Для слабых учеников использовались карточки-консультации, содержащие образцы выполнения различных заданий по теме «Свойства числовых неравенств». Для работы Татьяна Борисовна использовала задание № 7 Банка задач ФИПИ и задание № 4 для подготовки к ВПР для 8 класса. |
![]() ![]() |

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА © 2009-2026
Коллеги и посетители нашего сайта!
Коллектив МБОУ ОДПО Центр развития образования рад сообщить, что наш сайт обновился!
Всю самую актуальную информацию вы можете посмотреть на нашем новом сайте, старый сайт продолжит работу до 1 сентября 2026 года.