20 ноября 2025 года в рамках методической вертикали состоялся семинар «Современные вызовы в подготовке к ЕГЭ по математике: анализ итогов и рекомендации» для учителей математики (дистанционный формат).

Ключевые темы семинара:

• Анализ результатов ЕГЭ по математике и их динамика за последние годы (Пономарева Л. В., старший методист МБОУ ОДПО ЦРО г. о. Самара);
• Типичные ошибки в геометрических задачах и методы их предупреждения (Шемякина А. Ю., учитель математики МБОУ «Гимназия № 9» г. о. Тольятти);
• Интегрированный подход к решению задания 18 ЕГЭ (Селезнева И. А. кандидат физико - математических наук, доцент кафедры высшей математики ФГАОУВО СНИУ имени академика С.П. Королева);
• Анализ типичных затруднений выпускников и пути их преодоления при решении текстовых задач (Ушакова Е. В., учитель математики СРЦОД);
• Математическое моделирование при решении задачи 16 (Романенко Е. Н., учитель математики СРЦОД);
• Применение метода интервалов в задании 15 (Ионова Е. В. учитель математики АНОО "Интеллект-плюс" г. о. Самара);
• Методы доказательных рассуждений в задачах высокого уровня (Чеснаков А. А. учитель математики ГБОУ СО «ЛАП № 135 (Базовая школа РАН)»).

Участники семинара получили рекомендации по подготовке учащихся к ЕГЭ, изучили эффективные методики решения сложных заданий и обменялись опытом с коллегами. Особое внимание было уделено анализу типичных ошибок и способам их предупреждения.
Семинар стал важным шагом в повышении качества математического образования и совершенствовании методики подготовки к итоговой аттестации.

Материалы семинара.

19 ноября 2025 года в рамках работы городского Центра наставничества на базе МБОУ ОДПО ЦРО г. о. Самара при участии МАДОУ «Детский сад № 374» г. о. Самара состоялась проблемная проект-сессия для молодых старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений г. о. Самара по теме: «Деятельность старшего воспитателя ДОО: ориентир на качество и развитие».
В ходе встречи, молодые старшие воспитатели познакомились со своими наставниками и Центром наставничества, с планом работы Программы «Самара Территория наставничества» на 2025-2026 учебный год.
Сессия прошла в интенсивном интерактивном формате. Молодые старшие воспитатели совместно с наставниками провели анализ роли старшего воспитателя в ДОУ; актуализировали знания о современных требованиях к деятельности старшего воспитателя; определили основные направления работы методической службы в учреждении; рассмотрели традиционные и нетрадиционные подходы к обеспечению методической работы с кадрами (дискуссия, дебаты, литературная газета, брифинг – встреча, эстафета педагогического мастерства, творческая гостиная, КВН, музыкальный салон), разработали эффективные механизмы методического сопровождения педагогов; спроектировали индивидуальные траектории профессионального роста.
В ходе сессии активно использовались: групповые дискуссии; работа в малых группах; рефлексивные практики.
Участники отметили высокую практическую ценность сессии.

Программа проект-сессии.

С целью оказания адресной помощи в период с 21 по 24 октября 2025 года методист МБОУ ОДПО ЦРО г.о. Самара Пономарева Лариса Владимировна провела в трех образовательных организациях, МБОУ «Школа № 150» г. о. Самара, МБОУ «Школа № 166» г. о. Самара, МБОУ «Школа № 6» г. о. Самара, семинары-практикумы «Математическая подготовка учащихся: преемственность образовательных этапов и результаты государственной аттестации».
Целевая аудитория — руководители школьных методических объединений учителей математики и начальной школы. В ходе семинара были рассмотрены следующие ключевые вопросы:

• Анализ результатов ЕГЭ как показателя преемственности образовательных уровней.
• Проблемы преемственности в обучении математике.
• Организация взаимодействия между начальной и средней школой.
• Формирование математических представлений у дошкольников.
• Методы развития математической грамотности учащихся.

Особое внимание было уделено интерактивным формам работы. Участники мероприятия выполняли задание по оценке решения текстовых задач на движение согласно предложенным критериям. Данное упражнение позволило:

• отработать навыки экспертной оценки;
• обсудить различные подходы к решению;
• выработать единые критерии оценивания.

Участники семинара получили практические инструменты:

• для улучшения преемственности в математическом образовании;
• повышения качества подготовки учащихся;
• совершенствования методов преподавания математики.

Мероприятие способствовало укреплению профессионального сотрудничества между образовательными организациями города и повышению квалификации педагогических работников.
Материалы семинаров доступны по ссылке.

29 октября 2025 года в рамках работы городского Центра наставничества на базе трёх детских садов Самары (№№ 140, 173, 188) состоялась форсайт-сессия молодых педагогов г. о. Самара «Путь к успеху».
В ходе встречи, молодые педагоги познакомились со своими наставниками и Центрами наставничества, с планом работы Программы «Самара Территория наставничества» на 2025-2026 учебный год. Совместно разработали модель «Воспитатель будущего».

• МБДОУ «Детский сад № 140 г. о. Самара
  Программа.
• МАДОУ «Детский сад № 173 г. о. Самара
  Программа.
• МБДОУ «Детский сад № 188 г. о. Самара
  Программа.

16 и 17 сентября 2025 года состоялись открытые методические объединения учителей математики и предметов естественно-научного цикла на базе МБОУ школ № 119 и 150 г. о. Самара с целью совершенствования методической подготовки учителей и обмена профессиональным опытом. Учителя обсудили актуальные вопросы организации образовательной деятельности обучающихся, направленной на ликвидацию пробелов в знаниях и умениях, выявленных на ГИА и ВПР по математике. В рамках проведенных заседаний учителя математики перечисленных школ провели открытые уроки.
Молодой учитель Фомченкова Алина Загитовна (МБОУ «Школа № 119» г. о. Самара) на уроке в 6-м классе отвела особую роль формированию вычислительных навыков и развитию наглядных геометрических представлений.
Молодой учитель Гребенкина Виктория Владимировна (МБОУ «Школа № 150» г. о. Самара) провела урок алгебры в 9-м классе с элементами дифференцированного обучения при изучении квадратных уравнений с использованием на уроке заданий Банка задач ФИПИ.
Потапова Елена Петровна (МБОУ «Школа № 150» г. о. Самара) на уроке алгебры в 9-м классе продемонстрировала опыт организации деятельности обучающихся с ОВЗ.
Учитель математики Ахмерова Инна Геннадьевна (МБОУ «Школе № 150» г. о. Самара) на уроке геометрии в 8-м классе продемонстрировала опыт использования деятельностного метода на уроке открытия нового знания.
Присутствующие на уроках учителя различных образовательных организаций подчеркнули важность профессионального общения и поблагодарили педагогов, которые провели открытые уроки, применяя современные образовательные технологии. Молодым педагогам учителя-наставники дали советы по организации образовательной деятельности обучающихся на уроке.