Методическая поддержка школ с НОР
Анализ и аудит
2020-2021
Презентация Ремезова Л.А. Информация об оказании адресной методической помощи школам с НОР. Круглый стол 9 апреля 2021 г.Презентация Итоги «Исследования проблемы оценивания результатов педагогического процесса среди учителей ШНОР» Митрохина Е.В. 25.05.2021 г.
(март 2021 г.) Аналитическая справка «Выполнение рекомендаций, данных школам с низкими образовательными результатами г.о. Самара, в ходе мониторинга в декабре 2020»
Аналитическая справка «Мониторинг деятельности школ с низкими образовательными результатами (по итогам 2019–2020 учебного года)
Аналитическая справка по результатам аудита приложений с изменениями к рабочим программам основного общего образования
Аналитическая справка по итогам мониторинга рабочих программ ШНОР
Аналитическая справка о результатах деятельности методистов – наставников в рамках оказания адресной методической помощи общеобразовательным организациям г.о. Самара с низкими образовательными результатами 06.2021
Аналитическая справка по итогам анализа информации о достижении показателей на 30.08.2021
Аналитическая справка по работе со школами с НОР октябрь 2021 года
Аналитическая справка о реализации «Программы повышения качества образования в школах городского округа Самара с низкими образовательными результатами (ШНОР) на 2020-21 гг.»
Аналитическая справка о результатах деятельности методистов – наставников в рамках оказания адресной методической помощи общеобразовательным организациям г. о. Самара с низкими образовательными результатами в период с августа по декабрь 2021 г. Отчет о результатах социологического исследования на тему: Исследование социально-профессиональных качеств педагога и престижа профессии
2022
- Аналитическая справка по итогам методического аудита рабочих программ школ с низкими образовательными результатами
- Аналитическая справка по результатам содержательной экспертизы программ повышения качества образования обучающихся школ с низкими образовательными результатами городского округа Самара (концепции, среднесрочных программ, программ антирисковых мер, планы мероприятий)
- Аналитическая справка «Мониторинг деятельности школ с низкими образовательными результатами по повышению качества образования»
- Аналитическая справка «Мониторинг эффективности реализации дорожных карт школ «красной зоны»
- Справка по итогам методического аудита рабочих программ по русскому языку и математике школ с низкими образовательными результатами
- Справка о реализации «Программы повышения качества образования в школах городского округа Самара с низкими образовательными результатами (ШНОР) на 2022 год» (2 полугодие)
- Справка об итогах методического аудита рабочих программ школ с низкими образовательными результатами г.о. Самара
- Аналитическая справка по результатам содержательной экспертизы программ повышения качества образования обучающихся школ с низкими образовательными результатами городского округа Самара (концепции, среднесрочной программы, программ антирисковых мер, плана мероприятий) — май 2023
- Справка по итогам содержательной экспертизы ООП ООО, ООП СОО (на основе обновленных ФГОС и ФОП), размещенных на сайтах школ г. о. Самара — ноябрь 2023
- Аналитическая справка «Мониторинг деятельности школ с низкими образовательными результатами по повышению качества образования» — апрель 2024
Методические рекомендации
- Методические рекомендации - русский язык
- Методические рекомендации по ШНОР
- Методическое письмо «Об организации системы методической работы в школе»
- Методические рекомендации по работе в модуле мсоко системы АСУ
- Методические рекомендации по использованию инструментов формирующего оценивания в учебной деятельности
- Из опыта работы МБОУ Школа № 3 г.о. Самара с родительской общественностью
Анализ результатов ВПР, Мониторинги
ВПР
Анализ результатов ВПР по русскому языкуАнализ результатов ВПР по математике
Мониторинги
Методический анализ результатов мониторинга в 9, 11 классах в 2020/2021 уч. г.- русский язык, 9 класс (I этап)
- русский язык, 11 класс (I этап)
- русский язык, 9 класс (II этап)
- русский язык, 11 класс (II этап)
- математика, 11 класс (I и II этап)
Методический анализ результатов мониторинга в 9, 11 классах в 2021/2022 уч. г.
- русский язык, 9 класс (I и II этап)
- математика, 9 класс (I и II этап)
- русский язык, 11 класс (I и II этап)
- математика, 11 класс (I и II этап)
Методический анализ результатов мониторинга в 2022/2023 уч. г.
Вебинары
- Опыт использования модуля МСОКО в анализе качества образования: управленческие и методические решения» МБОУ Школа № 3 г.о. Самара
- Реализация программы повышения качества образования МБОУ «Школа № 50»
- Проектирование Программы повышения образовательных результатов обучающихся, Косилова Елена Васильевна, директор МБОУ Школы №70 г.о.Самара
- Организация методической работы в ОО: эффективные модели, Соловьева Анна Геннадьевна, заместитель директора по НМР МБОУ Школы № 24 г.о. Самара
- Реализация школьной программы повышения качества образования: управленческие решения и результаты, Хамзина Альмира Камильевна, директор МБОУ Школы № 177 г.о. Самара
- «Организация работы с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности» Абакумова Т. В., зам. директора по УВР МБОУ Школы № 37 г.о. Самара (вечернее отделение)
Презентации с круглых столов, семинаров
- Круглый стол с управленческими командами ШНОР 21.02.2023
- Береславская Е.С. - Из опыта работы по организации психолого-педагогического сопровождения реализации ООП
- Бурмистрова О.В. - Из опыта работы МБОУ Школы «Кадет» № 95 г.о. Самара по реализации Программы повышения качества образования
- Гнутова О.А. - Из опыта работы школы: создание концептуальных документов по повышению качества образования
- Пешкова И.А. - Опыт работы по выходу из ШНОР
- Шаповалова Г.А. - «Повышение эффективности управления качеством образования в школе» (из опыта работы МБОУ Школы № 96 г.о. Самара)
- Медведкова А.В. - Реализация Программы повышения качества образования
- Гриднева Е.Г. - Система подготовки учащихся к Всероссийской проверочной работе дидактические подходы и методические решения
- Кенбаева В.П. - Организация работы по достижению качества обученности при выполнении ВПР по математике в 5 и 7 классах
- Романова Н.Г. - Использование результатов оценочных процедур с целью повышения качества образования по русскому языку
- Чернова Е.Ф. - «Эффективные практики подготовки обучающихся к ВПР по русскому языку и математике»
- Ремезова Л.А. - Круглый столс управленческими командами ОО с низкими образовательными результатами г.о. Самара
- Митрохина Е.В. - Исследование проблемы оценивания результатов педагогического процесса среди учителей ШНОР, апрель 2022 г.
- Митрохина Е.В. - Исследование учебной мотивации обучающихся 5-6-х и 8-9-х классов
- Круглый стол с управленческими командами школ с низкими образовательными результатами г.о. Самара, 8 июня 2022 г.
Приказы
2020-2022гг.
- Приказ №149-ОД от 08.05.2020 г. "Об утверждении Программы повышения качества образования в школах городского округа Самара с низкими результатами обучения на 2020-2021 гг."
- Программа повышения качества образования в школах городского округа Самара с низкими результатами обучения на 2020-2021 гг.
- Приказ №47 от 12.10.2020 г. (приложение)
- Программа повышения качества образования в школах городского округа Самара с низкими образовательными результатами (ШНОР) на 2020-21 гг. (новая редакция)
- Приказ №10-ОД от 14.01.2022 г. "Об утверждении Программы повышения качества образования в школах городского округа Самара с низкими образовательными результами на 2022г."
- Программа повышения качества образования в школах городского округа Самара с низкими образовательными результатами (ШНОР)на 2022 г.
- Приказ №492-од от 05.12.2022 г. "Об утверждении Программы эффективности деятельности, образовательных организаций, расположенных на территории городского округа Самара"
- Приложении к приказу №492-од от 05.12.2022 г. "Программа эффективности деятельности образовательных организаций, расположенных на территории городского округа Самара"
Информационные письма
2020
2021
- Письмо от 02.03.2021 №01/414
- Письмо от 04.03.2021 №01/417
- Письмо от 19.04.2021 №01/526
- Письмо от 29.04.2021 №01/542
- Письмо от 14.05.2021 №01/559
- Письмо от 20.05.2021 №01/568
- Письмо от 31.05.2021 №01/585
- Письмо от 21.06.2021 №01/601
- Письмо от 15.09.2021 №01/685
- Письмо от 22.09.2021 №01/714
- Письмо от 13.10.2021 №01/765
- Письмо от 10.11.2021 №01/811
- Письмо от 20.12.2021 №01/874
2022
- Письмо от 14.02.2022 №01/58
- Письмо от 15.02.2022 №01/63
- Письмо от 16.03.2022 №01/94
- Письмо от 21.03.2022 №01/105
- Письмо от 25.03.2022 №01/115
- Письмо от 19.04.2022 №01/162
- Письмо от 20.04.2022 №165
- Письмо от 21.04.2022 №166
- Письмо от 04.05.2022 №04/193
- Приложение к письму от 04.05.2022 №04/193
- Письмо от 02.06.2022 №1/230
- Письмо от 15.09.2022 №1/352
2023
2024
- О проведении круглого стола по реализации антирисковых программ (№01/148 06.03.2024 г.)
- Об участии в социологическом исследовании учебной мотивации (№01/152 11.03.2024 г.)
- Об участии в социологическом исследовании проблем оценивания результатов педагогического процесса (№01/231 10.04.2024 г.)
- О мониторинговых выходах по анализу школьной системы оценки качества (№01/255 15.04.2024 г.)
Эффективные практики реализации Программ повышения качества
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА © 2009-2024
